Sve novosti

U sklopu II. faze programa „e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21. stoljeće“ Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET...

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET planira započeti postupak javne nabave sigurnosnih komponenti za zaštitu školskih mreža u sklopu II. faze programa „e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i...

Odgojno-obrazovnim radnicima škola omogućen je jednostavniji razvoj digitalnih kompetencija. Uz odabir različitih vrsta edukacija iz e-Škole programa obrazovanja, od sada mogu procijeniti i svoje digitalne kompetencije pomoću SELFIEforTEACHERS upitnika na...

Središnji državni ured za razvoj digitalnog društva predstavio je danas u Zagrebu projekt pod nazivom „Informatizacija procesa i uspostava cjelovite elektroničke usluge upisa u odgojne i obrazovne ustanove“. Usluga e-Upisi u...

Prije točno 29 godina Hrvatska dobiva svoju nacionalnu domenu, čime započinje njeno formalno priznavanje i u globalnom internetskom prostoru. Upravljanje nacionalnom domenom Hrvatske, međunarodna organizacija ICANN (Internet Corporation for Assigned...

CARNET provodi postupak javne nabave za uređenje Regionalnih obrazovnih centara u sklopu druge faze programa e-Škole. Riječ je o nabavi radova rekonstrukcije i adaptacije po jedne učionice u deset škola...

U sklopu ciklusa webinara pod nazivom „Scientix srijeda“, u srijedu 2. ožujka 2022. s početkom u 19 sati održat će se peti webinar u nizu koji vam donosi priču o STEM discovery kampanji. Webinar...

Broj objave u EOJN RH: 2022/S 0F2-0007381

Odgojno-obrazovnim djelatnicima škola od sada je jednostavniji razvoj digitalnih kompetencija uz radionice, webinare i e-tečajeve iz e-Škole programa obrazovanja. Pogledajte kratki video u kojem možete doznati što vam se sve...

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET planira započeti postupak javne nabave asistivne IKT opreme i programskih rješenja u sklopu projekta “Podrška ostvarenju jednakih mogućnosti u obrazovanju za učenike s...