Program obrazovnih aktivnosti u projektu e-Sveučilišta

Sadržaj webinara:

Što su videolekcije i zašto zauzimaju sve važniju ulogu u učenju i poučavanju – pedagoška uloga videolekcija u učenju i poučavanju i doprinos osuvremenjavanju metoda učenja i poučavanja.

• Karakteristike kvalitetnih videolekcija koji potiču učenje i angažman studenata/učenika
• Vrste videolekcija s obzirom na njihovu namjenu i svrhu u obrazovnom procesu
• Pronalaženje, odabir, prilagodba postojećih, dostupnih videolekcija i drugih vrsta multimedijskog sadržaja (animacije, simulacije i dr.) uz poštivanje autorskog prava; izrada novih videolekcija i reguliranje njihovog korištenja od strane studenata/učenika i zajednice; licence i zaštita autorskog prava
• Planiranje i provedba nastave i nastavnih aktivnosti uz korištenje videolekcija
• Primjeri dobre prakse uspješne integracije različitih vrsta videolekcija u nastavne aktivnosti.

Očekivani početak provedbe edukacije je siječanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj radionice:

Radionica donosi teorijski okvir te pokriva aktivnosti potrebne za osmišljavanje, planiranje i praktičnu izradu digitalnih nastavnih sadržaja.

• Što su digitalnih nastavni sadržaji, vrste digitalnih nastavnih sadržaja, struktura i elementi digitalnih nastavnih sadržaja
• Definiranje svrhe, ishoda učenja, metode učenja i poučavanja, sadržaja (odabir gotovih ili izrada novih multimedijalnih elemenata sadržaja), vrste procjene znanja (odabir metode i alata za procjenu znanja)
• Autorsko pravo i licenciranje
• Praktična izrada digitalnih nastavnih sadržaja uz pomoć programskog rješenja za izradu digitalnih nastavnih sadržaja, izrada i objava vlastitog nastavnog sadržaja.

Očekivani početak provedbe edukacije je veljača 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj radionice:

Tema pokriva razumijevanje specifičnosti te proces planiranja, pripreme i provedbe hibridne nastave, izazove s kojima se nastavnici pri tom suočavaju kao i planiranje komunikacije i podrške studentima kako bi provedba hibridne nastave bila uspješna.

• Različiti oblici provedbe nastave prema razini primjene digitalnih tehnologija; odabir obrazovnih tehnologija za podršku provedbi nastavnih aktivnosti i ostvarivanju ishoda učenja te njihova integracija u nastavni proces
• Preduvjeti za izvođenje hibridne (i online) nastave – tehnološko/materijalne pretpostavke (mreža, oprema), organizacijski, tehnički i administrativni aspekti
• Pedagoški aspekti: metode poučavanja i razlike u planiranju učioničke, online i hibridne nastave; dizajn učinkovitog online okruženja za učenje (instrukcijski dizajn)
• Priprema i provedba hibridne nastave – definiranje ishoda učenja i osmišljavanje nastavne aktivnosti za njihovo ostvarivanje putem hibridne nastave; odabir digitalnih alata i platformi za provedbu planirane nastavne aktivnosti hibridnim modelom nastave (uključuje pripremu i organizaciju digitalnih nastavnih sadržaja); odabir metode/a vrednovanja uz podršku obrazovne tehnologije te odabir alata/programa/softvera za provedbu vrednovanja; izrada plana komunikacije i podrške studentima za provedbu nastavne aktivnosti hibridnim modelom nastave
• Izazovi i prednosti pripreme i provedbe hibridne nastave

Očekivani početak provedbe edukacije je veljača 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj webinara:

Webinar daje skraćeni pregled tema koje obuhvaća istoimena radionica ( Planiranje i provedba hibridne nastave), a prezentiran je cjelokupan proces kroz primjere dobre prakse planiranja, pripreme i provedbe hibridne nastave.

Očekivani početak provedbe edukacije je lipanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu. 

Sadržaj radionice:

Tema pokriva aktivnosti potrebne za planiranje, izradu i uređivanje audio sadržaja.

• Naslov, ideja ili tema
• Format podcast-a
• Praktična izrada, snimanje i uređivanja podcasta
• Oprema i prostor za snimanje
• Optimalno trajanje epizode podcast-a
• Platforme ili hosting podcast-a
• Kako objaviti podcast?
• Promocija, monetizacija
• Zablude, problemi i rješenja kod podcasta

Očekivani početak provedbe edukacije je rujan 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj webinara:

Tema pokriva aspekte vezane za digitalne platforme i alate za prijenos uživo (live streaming).

• Što je streaming?
• Platforme za prijenos uživo (live stream) (upload, pohranjivanje i dijeljenje, najzastupljenije i besplatne platforme, prednosti i nedostaci)
• Kako se pripremiti za prijenos uživo (live streaming)? (savjeti za pripremu, postavljanje pozadine, osvjetljenja i zvuka, emitiranje)
• Kako “streamati”? (logika rada alata za “streaming”, alati za “streaming”, preview/program, jednostavne (“streaming” i snimanje) i napredne funkcije)
• Setovi opreme i načini spajanja (SDI, HDMI, NDI, zvuk)
• Problemi i rješenja kod prijenosa uživo (live streaminga) (nepredviđene situacije i kombiniranje rješenja)
• Promocija (“uzalud streaming”, ako nema gledatelja, kreiranje termina ili redovitih streaminga).

Očekivani početak provedbe edukacije je rujan 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj radionice:

Tema pokriva aktivnosti potrebne za osmišljavanje i planiranje izrade videolekcija.

• Razvoj ideje (pedagoški i metodički zahtjevi za izradu videolekcija (cilj i ishodi učenja, očekivana postignuća, povezivanje ishoda s videolekcijom i načinom poučavanja i vrednovanja); struktura i elementi videolekcije)
• Umjetnost pripovijedanja
• Mizanscena
• Scenografija i rekvizita
• Kadar i okvir
• Stanja kamere i rakursi
• Planovi
• Kompozicija
• Odabir lokacije za snimanje
• Scenarij
• Knjiga snimanja i storyboard

Očekivani početak provedbe edukacije je siječanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj radionice:

Tema pokriva aktivnosti potrebne za praktičnu izradu videolekcija (za potrebe radionice potrebno je da polaznici imaju napisan scenarij i knjigu snimanja/storyboard).

• Ekspozicijski trokut
• Vrste kamera i tehnike snimanja
• Vrste mikrofona i primjena
• Osnove rasvjete
• Chroma key

Očekivani početak provedbe edukacije je ožujak 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Sadržaj radionice:

Tema pokriva aktivnosti potrebne za uređivanje i montažu videolekcija.

• Osnove teorije montaže
• Montažni prijelazi
• Proces montiranja
• Unos grafičkih elemenata
• Izrada titlova
• Korekcija boje i obrada slike
• Izvoz finalnog materijala i formati

Očekivani početak provedbe edukacije je svibanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Što je Zakon o kibernetičkoj sigurnosti? Koje su moguće obveze visokih učilišta? Koje su nadležne institucije? Saznajte što sve donosi nova zakonska regulativa u području kibernetičke sigurnosti – obveze, prilike i zadaci za provedbu zahtjeva i primjenu mjera za visoka učilišta i druge subjekte u sustavu obrazovanja i istraživanja.

Očekivani početak provedbe edukacije je veljača 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Očekivani početak provedbe edukacije je travanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Očekivani početak provedbe edukacije je siječanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Očekivani početak provedbe edukacije je veljača 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Kako prepoznati kibernetičke napade? Što kad se dogodi kibernetički incident? Kome i kako se obratiti? Bili korisnik (nastavno, administrativno ili upravljačko osoblje) ili administrator (IT osoblje) na visokom učilištu, saznajte sve o prijavi kibernetičkih incidenata, koje usluge mogu ojačati kibernetičku otpornost visokih učilišta i gdje tražiti podršku kod provjere stanja kibernetičke sigurnosti.

Očekivani početak provedbe edukacije je prosinac 2024. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Očekivani početak provedbe edukacije je siječanj 2025. godine.

Za pregled dostupnih termina edukacije kliknite na poveznicu.

Edukacije su namijenjene zaposlenicima javnih visokih učilišta, uključujući nastavno osoblje, upravljačko osoblje, knjižničare i IT podršku.

Projekt uključuje raznolike edukativne aktivnosti poput predavanja, radionica i webinara. Obrađuju se teme poput izrade digitalnih nastavnih sadržaja, primjene videolekcija u nastavi, kibernetičke sigurnosti i planiranja hibridne nastave.

Prijave se provode putem sustava EMA. Kod e-tečajeva, nakon odabira u EMA-i potrebno je potvrditi prijavu kroz sustav Loomen.

Predavanja i radionice održavat će se regionalno u Zagrebu, Osijeku, Rijeci, Puli, Zadru, Splitu i Dubrovniku.

Webinari i virtualne radionice održavaju se putem MS Teamsa (potrebna prijava s AAI@EduHr identitetom), dok će e-tečaj biti dostupan putem sustava Loomen.

Potvrde se izdaju u roku od 7 dana putem sustava EMA pod uvjetom da su svi kriteriji ispunjeni (potpis, prijava ili aktivnost). Ako nakon tjedan dana potvrda nije vidljiva, pošaljite upit na projekt.carnetVU@algebra.hr.

Prijava na edukaciju provode se putem sustava EMA. Prijavite se koristeći svoj AAI@EduHr identitet, odaberite željenu edukaciju i potvrdite upis. Za e-tečajeve, nakon prijave u sustavu EMA potrebno je potvrditi upis klikom na poveznicu na e-tečaj u sustavu Loomen.

Ako prvi put koristite sustav EMA, trebat će vam aktivan AAI@EduHr identitet. Detaljne upute za prijavu u sustav EMA dostupne su ovdje.

Nakon uspješne prijave u sustavu EMA, pristupite odabranom e-tečaju klikom na poveznicu koja vas vodi u sustav Loomen. Tamo ćete pronaći sve potrebne materijale i upute.

• Potvrda se izdaje unutar 7 dana nakon završetka edukacije u sustavu EMA pod uvjetom da su ispunjeni preduvjeti:
• Za radionice: potpis polaznika na potpisnu listu (na samoj radionici).
• Za webinare: prijava sa svojim AAI@EduHr identitetom u sustav MS Teams i prisutnost na webinar u minimalnom trajanju od 60 minuta.
  Potvrde se ne izdaju za pregled snimki webinara.
• Za e-tečaj: zadovoljiti aktivnosti i steći digitalnu značku (detaljnije upute dostupne su u samim tečajevima, u sklopu knjige „O tečaju”).

Ako imate poteškoća s prijavom ili potvrdom o sudjelovanju, pošaljite upit na e-mail adresu projekt.carnetVU@algebra.hr