U organizaciji Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNet, a u okviru projekta „Vrednovanje generičkih kompetencija 2020 (ATS2020)“, dana 16. lipnja 2016. godine u Zagrebu, održana je cjelodnevna radionica „Generičke vještine u učenju i poučavanju“.
Radionica je bila namijenjena učiteljima iz 30 škola diljem Hrvatske, koje su se tijekom svibnja 2016. prijavile za sudjelovanje u pokusnoj primjeni modela učenja ATS2020 u školskoj godini 2016./2017.
Na radionici je sudjelovalo 56 učitelja koji će u sljedećoj školskoj godini u jednom od svojih razrednih odjeljenja primijeniti model učenja ATS2020 i tako kod svojih učenika razvijati generičke kompetencije predviđene projektom, a to su: učiti kako učiti, informacijska pismenost, komunikacija i suradnja, kreativnost i inovativnost, digitalna pismenost.
Učitelji su se tijekom radionice imali prilike detaljnije upoznati s projektom ATS2020 i projektnim aktivnostima, među kojima su detaljno pojašnjene sljedeće aktivnosti: stručno usavršavanje učitelja, provedba pokusne primjene modela ATS2020 te evaluacija pokusne primjene.
Rezultati pokusne primjene modela ATS2020 prikupljeni kroz proces evaluacije bit će dio međunarodnog istraživanja utvrđivanja učinka primjene modela ATS2020 u 11 zemalja sudionika projekta ATS2020, među kojima je i Hrvatska, a kojim je obuhvaćeno ukupno 250 škola, odnosno 1000 učitelja i 10000 učenika.
U praktičnom dijelu radionice učitelji su kroz grupni rad učili kako izraditi scenarije učenja na mikro i makro razini prema modelu ATS2020, s obzirom na to da će svaki učitelj tijekom pokusne primjene odabrati četiri nastavne teme i za svaku temu izraditi scenarij učenja na mikro i makro razini.
Komunikacija i suradnja s učiteljima tijekom pokusne primjene, ali i ona između učitelja i učenika odvijat će se kroz alate Office 365 pa su se na radionici učitelji imali priliku upoznati s nekima od njih.
Ova je radionica bila organizirana kao dio stručnog usavršavanja učitelja u okviru projekta ATS2020, a sljedeća će biti održana na početku sljedeće školske godine.
ATS2020 projekt financiran je uz potporu Europske komisije. Sadržaj ove web stranice stajalište je autora, a Europska komisija ne odgovara za sadržaj i upotrebu istog.
